Reforma edukacji

Niedofinansowanie systemu oświaty, braki kadrowe wśród nauczycieli, przeładowana podstawa programowa i podwójny rocznik, to główne zarzuty, z powodu których wrocławscy uczniowie, członkowie młodzieżówek Wiosny i Partii Razem wystawili "niedostateczny" Ministerstwu Edukacji Narodowej.

- Wydarzenia i emocje towarzyszące strajkowi spowodowały, że wielu moich kolegów i koleżanek podjęło decyzję o rezygnacji z zawodu – mówił w piątek na konferencji prasowej prezes Związku Nauczycielstwa Polskiego Sławomir Broniarz. Dodał, że obecnie szkoły pracują „na dwóch, trzech etatach”, a klasy są przepełnione.

Organizacje pozarządowe przygotowały postulaty, które kierują do ministra edukacji narodowej. "Ich pilne podjęcie pozwoliłoby na złagodzenie negatywnych skutków ubocznych reformy systemu edukacji. W naszej opinii realizacja przedstawionych propozycji, począwszy od roku szkolnego 2019/2020, mogłoby także pomóc w rozładowaniu napięcia, jakie w środowisku nauczycieli, rodziców i uczniów wywołały zmiany w systemie edukacji" - przekonuje w liście do ministra edukacji narodowej Dariusza Piontkowskiego prezes Związku Miast Polskich Zygmunt Frankiewicz.

Ministerstwo Edukacji Narodowej zapowiadało, że reforma edukacji nie przysporzy dodatkowych kosztów. W praktyce okazało się jednak, że to worek bez dna. Łódzki samorząd wydał już na ten cel blisko 40 milionów złotych, a to nie koniec wydatków.

Po tym jak minister edukacji Dariusz Piontkowski odrzucił żądania samorządów zwrotu kosztów wprowadzania reformy w szkołach, największe miasta przygotują pozew zbiorowy. W sumie chodzi o ponad 100 mln złotych.

Na Dolnym Śląsku brakuje miejsc w szkołach, we Wrocławiu większym problem jest brak nauczycieli. Sprawdź, jakie szanse ma twoje dziecko na dostanie się do dobrego liceum lub technikum.

Najwyższa Izba Kontroli opublikowała raport dotyczący reformy systemu edukacji, czyli m.in. likwidacji gimnazjów. Wnioski z kontroli są jednoznaczne: reforma została przeprowadzona w niewłaściwy sposób. „Minister nie dokonał rzetelnych analiz finansowych i organizacyjnych skutków reformy; spowodowała ona pogorszenie warunków lokalowych w szkołach” - podkreślono. Ministerstwo Edukacji Narodowej podważa raport i przekonuje, że „reforma oświaty została starannie przygotowana, a jej wdrażanie jest stale monitorowane”.

Dzisiaj (21 maja) w Warszawie spotkali się prezydenci polskich metropolii. Samorządy ubiegają się o zwrot kosztów poniesionych w związku z reformą edukacji. Jacka Sutryka zastąpił Jarosław Delewski, dyrektor departamentu edukacji w Urzędzie Miejskim Wrocławia.

Nauczyciel to nie zawód. To diagnoza – mawiał mój profesor filozofii, prywatnie właściciel czeredki czarnych kotów, dziś zawiedziony brakiem dopłat do futrzaków. Można jego powiedzonko rozwinąć na dwa sposoby, zależne od tego, po której stronie polskiej barykady znajduje się ten, kto rozwija.

Dwanaście miast zamierza ubiegać się o zwrot kosztów, jakie samorządy poniosły z uwagi na wprowadzenie reformy edukacji – podał portal Onet. Wśród nich jest Poznań, który tylko w 2017 roku wydał 17 mln zł na dostosowanie budynków do nowych potrzeb, powstałych w wyniku reformy edukacji. Pozew zbiorowy jest w trakcie przygotowywania. Na razie nie wiadomo, o jaką kwotę będą ubiegały się miasta.

Prawie 7000 uczniów będzie starało się we wrześniu 2019 o przyjęcie do pierwszych klas w liceach, technikach i szkołach branżowych we Wrocławiu. To dwa razy więcej niż zwykle. W jednym czasie szkołę skończą bowiem ostatni absolwenci gimnazjów oraz ósmych klas zreformowanych podstawówek. Wrocławscy urzędnicy zapewniają, że miejsc w szkołach wystarczy dla wszystkich. Ale dostanie się do dobrego liceum może być znacznie trudniejsze. Najlepsze szkoły będą też musiały pracować na dwie zmiany. A w części z nich może zabraknąć nauczycieli.

W przyszłym roku o przyjęcie do liceów, techników i szkół branżowych będą ubiegali się pierwsi absolwenci 8-letniej szkoły podstawowej oraz absolwenci ostatniej klasy gimnazjum. Już teraz dyrektorzy myślą, jak poradzić sobie z podwójnym rocznikiem. Wiadomo jednak, że w szkołach będzie ciasno.

Mirosława Stachowiak-Różecka, kandydatka Prawa i Sprawiedliwości na prezydenta Wrocławia przedstawiła swój program dotyczący edukacji. - Edukacja to przyszłość nie tylko naszych dzieci, ale nas w wymiarze kulturowym, społecznym i ekonomicznym. Dlatego trzeba zrobić wszystko by zmienić model myślenia o edukacji na taki, w którym wychowamy dzieci będące w przyszłości właścicielami firm, wysoko wykwalifikowanymi specjalistami a nie tanią siła roboczą - przekonuje posłanka. Więcej przedszkoli, dodatkowa lekcja w-f, e-podręczniki. Zobacz na następnych stronach, co obiecuje kandydatka PiS-u.

Od września uczniowie w szkołach nie będą mieli „trudnych lekcji” po szóstej godzinie nauki, a przerwy będą dłuższe. Tak chce MEN, ale ze szkół słychać: - Pomysł fajny, lecz oderwany od rzeczywistości.

Więcej godzin historii, geografii, biologii, chemii i fizyki, a filozofia, plastyka i muzyka do wyboru - tak będzie wyglądała nauka w liceach, technikach i szkołach branżowych II stopnia. Anna Zalewska, minister edukacji narodowej, podpisała nową podstawę programową. Założono w niej m.in., że uczniowie "będą rozumieli i umieli wyjaśnić pojęcia „Panteon Żołnierzy Wyklętych” oraz „Łączka”.

- Dzięki reformie edukacji jest więcej pracy dla nauczycieli, a co za tym idzie więcej pedagogów zatrudniono w szkołach - twierdzi dolnośląski kurator oświaty Roman Kowalczyk. Dziś przedstawił liczby mające potwierdzać tę tezę. Tyle, że zdaniem samorządowców, to manipulacja. Bo kurator tak zadał gminom pytania, by uzyskać korzystne odpowiedzi.

Zmiana edukacji najbardziej dotknęła uczniów. Jak można pomóc dzieciom odnaleźć się w nowej rzeczywistości? Opowiedziały o tym w "Dzień Dobry TVN" mama czwórki dzieci i psycholog Bogna Białecka oraz mama dwóch córek Dorota Łoboda. - Trzeba mówić uczciwie całą prawdę, uzależniając to od wieku dziecka - zaznaczyła Łoboda.

Anna Zalewska, minister edukacji narodowej, w rozmowie z portalem GazetaWroclawska.pl broni reformy edukacji i przekonuje, że rodzice nie muszą się obawiać zmian, jakie czekają na dzieci. - Dzięki nowej sieci szkół uczniowie będą mieli bliżej do swojej szkoły podstawowej. Szkoła będzie także blisko rodzica - obiecuje minister.

Firmy oferujące sprzęt dla szkół przygotowały ofertę dla podstawówek, które muszą wyposażyć nowe pracownie w związku z rządową reformą edukacji.

W naszym regionie są uczniowie, którzy będą musieli drugi raz skończyć... szkołę podstawową. To osoby, które nie zdały do drugiej klasy gimnazjum.

Nowa podstawa programowa zajęć do życia w rodzinie (WDŻ) nie podoba się części rodziców. Krytykuje ją także Związek Nauczycielstwa Polskiego.